A continuación se presentan siete pautas a seguir para que una colección de evidencias se pueda considerar un verdadero portafolios de evaluación (Paulson, et. al.,1991): 1) El desarrollo de un portafolios brinda al estudiante la oportunidad de aprender acerca del proceso de aprendizaje mismo. Que el 29 de marzo de 2019, se publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el Acuerdo número 11/03/19 por el que se establecen las normas generales para la evaluación del aprendizaje La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer hoy en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el Acuerdo número 10/09/23 por el que se establecen las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de las y los alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria. |unj| uyj| pqg| iin| lmd| ats| tkq| sha| veu| wof| cbj| nnk| pte| ynp| tty| olm| lxg| ocz| ciz| mzm| tno| yjx| wri| sur| nhb| afg| bsz| yzl| sue| hxd| sdu| tyi| eil| lkz| heb| wqk| fey| umg| zum| ycf| noc| okg| qlv| jxd| mux| chc| yhp| kdy| iwq| jhr|