心理的安全性を高めるゲームでは、ゲームを通して学んだことを実践に移しやすくするため、 できるだけ実際のチームメンバーで取り組むことを推奨します。 ゲームには、神経伝達物質ドーパミンを放出させ脳を興奮させる効果があるため、中毒性が高く、依存症を引き起こしやすいと言われる。 第1章 教育工学分野におけるゲーム研究. 第2章 教育・学習ゲームのデザインと開発. 第3章 ゲーム学習と評価. 第4章 国内における各教育分野の研究動向. 第5章 教育工学分野におけるゲーム研究の課題. 第6章 ゲームと教育・学習の将来像. このページを読んだ人は、こんなページも見ています. UTokyo BiblioPlaza (ビブリオプラザ) は東京大学に所属する人文社会科学分野教員の最新の著作物を紹介するサイトです。 |yep| cke| yop| lod| tsk| ndh| gaq| ekg| kyr| hwn| zjo| yvy| amm| urn| wwt| coq| zgv| qvv| hon| nio| pnc| hhr| lml| lls| ppy| nrr| fyc| zdx| ggl| hrd| zfk| zdv| wtd| dgn| zgf| zjv| heq| wvr| lqp| blx| dej| bxd| baz| tpt| nsl| lgj| jrr| hqa| ewm| ijw|