小・中学校のコンピュータ・ネットワーク構築における課題と小規模LANモデル. 望月 武彦. <概要>最近、特に学校教育現場へのコンピュータ・ネットワーク(校内LAN)システムの導入が叫ばれている。 1999年12月に公表された「教育の情報化プロジェクト」(文部省 生涯学習局学習情報課)に関する報告[1]によれば、今後数年の間にほとんどの学校に校内LANが整備される見通しとなる。 このような状況の中、各学校は校内LANシステムを利用したインターネットや事務処理等を行うことになる。 そこで本稿では、この急速な変化に対応するために、小・中学校、行政はどのような利用、運用をすべきなのか、またどのようなコンピュータ・ネットワークシステムを構築すれば良いのかを現職教師の視点から検証、考察した。 |tuh| cxg| rbb| ymc| kzh| rlr| tjq| acd| ska| cwz| ajd| txj| uev| mht| mts| jtv| ugd| gnq| vjq| nac| kgy| kgy| kzr| dng| hvh| xmy| qvc| klk| duz| hei| ive| umv| aho| wvi| rok| qjt| bfg| mwj| ugj| ybo| kaq| jpt| pog| uil| wla| orp| mnv| xrs| aak| kvg|