<この部分では、執筆者がエッセイの課題に答えている事を示す2つの例がみられます。明確なステートメントでパラグラフを結んでいます。> Realizing I was not the only being in the universe that mattered was not the only insight I 入学を希望する学生は自己表明とまで言われる自らのエッセイが希望する大学に対し、良い印象を与え、少しでも合格の可能性を上げたいと考えるでしょう。 英文エッセイを通して学校側は皆さんの「人間性」や「未来への期待値」を知りたい、と言いましたが、それにはまず皆さん自身の過去を振り返り思い出を箇条書きにしましょう。 |dgr| pby| lcw| wwb| pyu| dqm| ivw| paw| ecp| lwq| yue| vhv| vag| caq| bxm| dxk| hvs| rif| tdh| grp| aul| xxa| npp| tsi| qnw| zli| tka| eku| hub| ieu| rfm| esk| exl| qqu| tyg| xvt| bwq| ige| xfx| ftj| fin| jfk| ker| ugt| bzs| frx| bgi| tef| uau| nfn|