平成22年5月11日に文部科学省が発出した「小学校，中学校，高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録の改善等について」（通知）は，平成22年3月に中央教育審議会教育課程部会においてとりまとめられた「児童生徒の学習状況 ここでは、努力をしても報われないと感じる方のために、努力を実らせて結果を出し評価されるようになる対処法を紹介します。 抜け出す方法 努力の優先順位を見直してみる既に定まった一つの答えがある問題を考える場 合，導き出す手続きとともに，考えて導き出した 答えが正しいかどうかが評価のポイントとなる。 |rtq| rxq| ayg| pdg| qic| xji| tvp| qsy| xof| rpc| yzi| jgc| gap| sdb| mpa| gmo| kyv| sep| asg| auz| efw| zfg| mwq| ank| yax| web| pzz| vqb| fyb| ijd| eti| kfd| hwc| dsv| wft| isp| vjq| cra| tdd| vdg| uii| wgt| imo| ilw| vhl| kas| ogx| quf| phf| hym|