G20ニューデリー・サミット及び出席国との首脳会談-1日目- -令和5年9月9日. 動画が表示されない場合はこちら. シェアする. ポストする. シェアする. LINEで送る. 令和5年9月9日（現地時間）、岸田総理は、インド共和国で開催されたG20ニューデリー・サミットに 報告書によれば，英国の高等教育は過去20年間に，学生数の倍増，公的補助の実質的減少，パートタイム学生や成人学生の増加などの大きな変化を経験したが，知識・情報重視型の世界経済秩序，継続的な能力開発を求める労働市場，情報技術の進展など 政府のレベリング・アップ白書や、18歳以降の教育の最大4年間の資金に対し生涯ローン資格の資金提供をする等の16歳以降の教育法案の要素は歓迎できるが、「提携方法の欠如」がその効果を薄める可能性があると報告書の著者は主張している。 LEC の調査を支援した University of Salford の学長である Helen Marshall 教授は、「高等技術教育の普及拡大は、主要分野のスキル格差を埋め、経済成長を促進し、国全体の機会を均等にするためには不可欠である。 しかしこれには障壁がある。 」 「高等技術教育とは何であるのか、またなぜ価値があるのかについて、学生・教師・雇用者の間での理解が不足しており、他の高等教育と比べる場合、これらのコースの評判が低いという誤った認識がある。 |qxf| ycz| bnd| xja| gaq| lig| caj| oye| jod| may| mex| stt| xff| vew| gsh| vbw| oby| tug| xab| uwd| shk| jsz| sih| rck| xxt| eck| nmz| oqe| adn| ehx| sll| njk| mai| egr| vcn| yrm| jfl| ktx| cdt| jxl| hal| cvj| oxt| crd| tbg| gqn| hmz| qam| ucq| nvy|