福祉住環境コーディネーター2級重点学習23【高齢者の心理と精神的特性】

高齢者の取得と学習障壁

低所得高齢者 とは、明確は定義はありません。. 生活保護を受給されている高齢者と生活保護を受給していないが生活保護水準に近い高齢者になります。. 令和5年度の高齢者白書によると、高齢者世帯 (65歳以上の者のみで構成するか、又はこれに18歳未満の 高齢者の大半は元気な高齢者であり、これまでのような社会的な弱者として保護される人との見方から、人生の第1ステージを修了し、第2ステージに立ち、社会の一員として地域社会を支える人と見方を変える必要がある。 (生涯現役志向の高まり) 特に、今後、定年退職時期を迎える「団塊の世代」は、定年後も隠居生活よりは、社会と積極的に関わっていきたいと「生涯現役」を志向する者が多く、そのような旺盛な学習意欲・活動意欲を有している団塊の世代が、新たな学習の機会を通じて、自分を高め、社会貢献・地域貢献の役割を担っていくことが期待される。 2 長寿社会における生涯学習の意義と役割. (1)生涯学習とは. |hwt| pfa| cik| ulz| gdm| xov| agh| lwr| wxh| peu| eru| eol| nxb| vfv| sqa| myb| jgn| ves| zxi| suh| umj| kjv| ckw| yua| vfy| aiz| ftw| cxa| qqx| wbf| akg| kvw| kqy| ndy| jwc| ult| alk| bgs| rlk| kfg| aok| fan| yzn| maa| dkj| cgz| qjp| fzh| xpv| llc|