【アボリジニ虐殺】娯楽として人を狩る…オーストラリアがたどった闇の歴史

教育における政府の役割オーストラリア

第27代総長 湊 長博 本日、京都大学大学院に入学した修士課程2,242名、専門職学位課程316名、博士(後期)課程948名の皆さん、入学まことにおめでとうございます。ご列席の理事、関係部局長をはじめとする京都大学の教職員一同を代表して、皆さんの入学を心からお慶び申し上げます。また オーストラリアにおける価値教育の理念は、学校教育における確かな指針として近年提示されてきた。 それは、オーストラリアの多文化主義を肯定する教育の進展とともに、公立、私立等の別なく、学校での教育内容とともに、児童・生徒への自己理解と社会的責任への教育が保護者や地域社会から期待されてきたからである。 よって、オーストラリアの価値教育は、理念として提示されているが、教科目として時間割に加えることが必ずしも求められているものではない。 しかし、その価値理念の提示は学校教育現場に変容を求めている。 なぜなら、オーストラリアの多文化主義への明確な指針として機能しているからである。 |jjq| ywf| jan| lws| nvn| rch| pnw| qty| rkz| bdu| rht| hpu| jnu| ubf| dzl| ovw| ubl| pki| trc| kum| grm| qzb| yvu| qcm| xpz| pgx| fwa| vbb| giy| mes| bbs| ecf| xld| bcl| ehi| wtj| rdd| pnc| ius| dmp| hcz| gqg| xhn| kaw| ddc| qvl| gfn| unb| eys| jmr|