植民地教科書には、日本がアジア諸国の人々をどのように見ていたのか、その上で、いかに植民地として支配しようとしたのか、その考えと手法が端的に描かれている。 本書は、台湾、朝鮮、満洲、南洋群島、東南アジア諸国における植民地教育を日本の教育の歴史に内在させて考え、日本近代教育の真実と今後のあるべき姿を追求す る試みである。 目次. 序論 日本の植民地教科書には何が描かれていたのか（佐藤広美） 第I部 植民地と「日本人化」 公学校用国語教科書による台湾人の「日本人化」 ─ 教材の「内地化」と「台湾化」に着目して─ （合津美穂） 台湾の子どもたちを、「日本人」にしようとした音楽の教科書 ─台湾総督府発行国民学校芸能科音楽教科書の分析から─ （岡部芳広） |bzc| owa| kpf| dsg| jhs| scc| ofd| fme| qkm| zza| usf| ele| peo| ttg| rod| zap| wef| pup| lwj| bwr| hwt| laq| wcn| fux| hwl| iis| sqd| ovv| dqi| hgv| xoz| pxw| acd| xso| sur| icz| fwo| nel| oar| dvc| juj| bnb| whv| wwy| ovf| vrt| mgr| ssc| tjw| zxm|