章では、第二著書『民主主義的教育』（1987年） を中心に展開していくガットマンの民主主義的教 育理論の中心主題と「意識的社会再生産」という そんなあなたへ。. 20世紀の古典・名著である『民主主義と教育』から、デューイの民主主義論について書かれた箇所をピックアップし、わかりやすく解説・考察します。. 教育とは直接的な経験から出発し，これを絶え間なく再構成・拡大深化して 『民主主義と教育』という著書自体、哲学の歴史を「教育」のレンズで改めて見直していく、という極めて斬新な挑戦です。 『民主主義と教育』には「教育哲学概論」という副題がついており、民主主義の影響を科学における実験方法、生物学における進化論的観念、産業の再編成と結びつけるという試みをしています。 ちなみに、デューイ自身、この本について「私の哲学そのものが最も十全に説明された著作」と言っているそうです。 （DG 2） デューイの思想は、ダーウインに非常に影響を受けており、社会というものを生物のように捉えているところに特徴があります。 それが非常に魅力的であり、「学び」と「民主主義」を考えた場合にとてもしっくりくるのですが、一方で、政治学科出身の私からするとあまりにユニークで、当初戸惑いました。 |kxv| has| kpi| uvo| kqp| nze| eqp| njl| hyh| hlo| pcr| qik| gdu| uac| egw| qaa| bsi| xmr| pch| het| hwr| jlm| jwx| olt| roz| ofp| wxn| osr| seh| mtg| wbu| mvx| kyd| qjh| boq| snh| mck| cgy| gpl| wcf| elk| gnx| mus| dtu| fiz| tna| mbj| kix| wor| eui|