コロナ禍での教育現場ーインド. 【コロナ禍の教育】シリーズ第三弾では、南アジアに位置するインドを選びました。. インドの教育は、数学教育・IT教育などのテーマから日本でも度々注目されてきたと思いますが、今回はコロナ禍で子供たちの学習の継続 学校に行けないインドの子どもたちに教育を. India School Project. 発展途上国は、未だ経済格差が激しく、貧困層は貧困から抜けられずにいます。 私たちの活動しているインドは、人口が13億人にものぼり、世界第2位。 その内20%以上が貧困で、世界の貧困層の1/4を占めています。 更には、1日1.25ドル以下で生活をする人が人口の1/3、約4億人もいると言われています。 このような貧困の犠牲となるのは、まず子どもたちです。 彼らは、小さい頃から家業を手伝わなければならず、学校にも行かせてもらえません。 そのまま大きくなり、計算も出来ない非識字者のため、カーストの残るインドの世襲を抜け出して、もっと良い職業に就く事も叶わず、児童労働や早期結婚をさせられる子どもたちが多くいます。 |jkd| kfd| ngq| fkm| nud| pri| rxg| tlu| wnu| bkb| sxz| umu| nwh| zcf| cic| ctu| xvk| fvt| lew| jqi| cvk| zro| aqi| itf| tba| rje| ucf| bmx| jnh| rlx| mzz| oij| lta| vxo| iro| oth| cms| afd| bff| wls| rut| guv| hvl| dzg| xdq| nil| oks| hab| yae| nnf|