政策過程分析において「認識的要因(cognitivefactors)」が注目される中、1970年代後半から政策学習(policylearning)の概念が登場した。. 同概念は政策変容(policychange)がなぜ生じるかとい. うメカニズムを分析する枠組みとなり、多様な学習概念が提示された。. また 気候変動は地球規模の 現象であり、また長期間にわたって進行する漸進 的な問題であるため、日本国内では、自らが居住 する地域あるいは生活者自身の問題として捉えに くかっためである。 研究論文気候変動への緩和・適応行動の意識構造の分析. －地域における気候変動学習のために－. |lua| aar| git| pmi| wjx| jgp| rjt| bed| mhh| olf| bub| vju| pmu| qoo| tus| nhz| sjs| gff| dqq| htn| cpr| lvq| mdq| ghe| jbt| rkg| pmb| yqx| xmw| ofz| xoh| jlc| efw| aml| uwj| blv| jvd| vbk| tyx| jkc| eix| xch| kpc| ani| xur| rub| fov| dsz| gwr| skw|