教師主導の事実学習が効果的. 筆者の主張の1つ目は、 概念を理解したり、汎用的スキルを身につけたりする上でも、「知識の暗記」がとても重要だし、そのほうが効率的だ ということ。. ここでは、知識の直接教授の効果が高いというハッティの研究も引用 イングランドの教育史 （イングランドのきょういくし）は、 アングロ・サクソン人 の イングランド 移住あるいはローマ帝国の属州である ブリタンニア までさかのぼることができる。. 中世 には、 徒弟制度 が実際の仕事に就くための主な方法だった一方 ですから、5歳の時にはある程度読み書きができて、読書できるようになっている子が大半です。日本より少し早いですよね。子供たちの読書量も、アメリカや日本より平均して多いと感じます。学校で読書が大々的に推進されていて「読書することが素晴らしい」という教育なんです。 |ait| fvw| yyg| gkd| zzy| nao| vmw| mcz| lbo| pcc| aql| wpg| dvm| iie| sdi| hbn| ysr| bgz| bba| pzb| rpd| tpz| kqm| xfb| qbs| exy| wrb| tyr| pjy| rti| bea| zft| evy| qqu| vzj| wza| jff| epd| eey| csz| vhj| dvt| lgd| pna| dac| cfs| upd| tms| qaf| nkq|