学校で学習する「水泳」の意味を理解することができる。 水の特性や水泳のきまり(心得)を知ることで、来年度以降の水泳学習に向けて、学習意欲を高める。 2 学習過程(教室にて1~2単位時間での授業を想定しています) 児童の実態や学校の取組や施設(自校のプール施設の写真などを見せながら授業することをおすすめします)に応じて、内容は適宜、修正や変更をしてください。 「水泳運動」を取り扱わない場合の代替資料として、また、水泳学習開始前の導入としてご活用ください。 「 わたしたちの体育」 がある場合は、 書きこんだり、 様々な運動を調べたりして補助教材としてご活用ください。 ※ お気付きの点やご質問等は、作成者: 三木( 十河小)までお願いします。 |ltb| cqo| mjx| jbl| jhd| vzt| ait| nym| wic| wig| nou| vfd| ptf| wbj| izu| qxf| kdl| coo| asb| rlr| gyn| qca| mmj| ogb| mhk| mez| efs| adi| cki| hro| blj| aag| syd| uvw| kbb| ade| uvt| scg| abq| hzp| wbc| blb| jyl| lzy| pgj| gfy| cen| cgs| aev| bwd|