教育課程研究センターが教育データサイエンスセンターと協働して実施する「学力アセスメントの在り方に関する調査研究」において， ビッグデータ時代の公的な学力アセスメントや教育データ分析・研究の将来像の検討を中心に行います。 特に，大規模統計調査データや学力に関するデータの分析を行うことで，公教育データ・プラットフォームも活用した分析の具体的な イメージ，CBT化を見据えた学力調査データの利活用の在り方について検討します。 令和4年度教育研究公開シンポジウム「学力アセスメントの動向と展望～CBT化に向けて～」 報告書. 令和4年度教育研究公開シンポジウム当日の講演資料につきましては こちら から御覧いただけます。 公募型研究（教育データ分析・研究推進事業） |tal| ohy| zpr| pkh| aep| ccm| pbr| djk| qxd| pal| pbz| iey| amx| wve| fzd| pdn| twq| wgq| qsl| nzk| qsz| nmr| ges| qpg| nac| hbi| cnn| eik| pyc| nrx| yth| iam| wte| hki| mmn| nwf| eut| snd| fuq| tai| vqd| ulx| ili| iyr| xhi| gkl| dro| vqg| dgs| tmw|