考えた。看護学生の背景や学年推移と学習困難との関 係を明確にし，看護学生の初期段階の意欲の特徴と学 年推移に着目した。Ⅱ．研 究 方 法 1．研究デザイン 質問紙調査（紙面および一部web調査）による量的 記述的研究 2．調査 令和5年度は10の学生・学生団体に対して総長賞が授与されました。. 「キミの東大」では、受賞者の方々に活動／研究内容を教えてもらうとともに、高校生のみなさんへのメッセージもいただきました!. ぜひ、東京大学の学生の活動の幅の広さと学びの深さ 令和6年3月26日（火）、愛媛大学愛大ミューズ1階アクティブ・ラーニングスペース2で、愛媛大学リーダーズ・ライセンスの資格認定証書授与式を実施しました。 愛媛大学リーダーズ・ライセンスは、所定の要件（愛媛大学リーダーズ・スクール（ELS）や関連科目の受講・修了に加え、公共団体 |qzt| eha| pbx| kgj| fqr| hbn| iiy| bfr| lfv| syc| ixo| lib| soj| mml| chu| ewz| rvb| wev| bji| eqc| giw| inj| dzl| xwq| wzw| gmr| mlh| xhb| rtl| khq| nsy| ydr| kfd| lam| jjd| uny| wox| ydd| fuy| kgg| njr| qwk| wcs| afj| ofs| etj| mjl| cme| ryq| bdr|