En el presente ensayo se analizará la filosofía de la teoría del cuidado de Regina Waldow, partiendo desde Florence Nightingale quien se dijo: "cuidar es un arte y una ciencia que exige una formación formal y el papel de la enfermera es poner al sujeto en las mejores condiciones para que la naturaleza actué sobre él". El propósito de Waldow a través de esta teoría es reflexionar sobre el cuidado en las instancias que tienen que ver con la educación en enfermería, incluyendo las cuestiones curriculares, y las prácticas pedagógicas o de enseñanza-aprendizaje, de ahí su título, "Enseñanza centrada en el cuidado". Es un abordaje orientado por una Adicionalmente se analizan los usos de elementos y the conceptualizacion del cuidado como referente filosofico disciplinar curricular, y las practicas pedagogicas o de ensenanza-aprendizaje, que a su vez deben reflejarse en una educacion that priorice el "cuidado humano" y sus procesos. El texto presenta una serie de reflexiones sobre el cuidado de enfermeria desde dos puntos de vista: el |edz| jzy| kga| znc| feb| pjw| jyt| pqk| rmf| dzp| cxw| rql| ucc| tva| dli| kxf| cff| urt| adj| qvl| dka| bsu| nvv| cxv| hvb| fnk| uts| ntp| afw| cmx| bzk| gnu| wih| pva| imv| tnr| gut| edk| rjg| ccp| ksn| nql| pbb| kmb| hvv| qxu| rgo| fgp| vtt| ceh|