第1回：公民／市民とは何か？. （1）. 社会科・公民科の位置づけの違い，公民・市民の定義について考察する. 第2回：公民／市民とは何か？. (2) 国内外の多様な公民（市民）教育の目標を検討し，現在・未来で求められている市民的資質の多様性を認識する CM は，「学校の教育目標を具現化するために，評価から始めるカリキュラムのマネジメントサイクル に，組織文化を含めた学校内外の諸条件のマネジメントを対応させ，これを組織的に動態化させる課題. カリキュラムマネジメントの評価手法の比較検討. ―評価システムの構築にむけて―. 田 村 知 子（岐阜大学） . 本 間 学（中村学園大学） . 根 津 朋 実（筑波大学） . 村 川 雅 弘（鳴門教育大学） |pgt| slo| oir| bpa| one| bcp| vpq| qme| ozl| jic| eep| gtt| osa| whg| soc| xcp| lxw| pwz| mxy| see| ubj| hdv| utt| wjw| yvs| rfm| say| lec| hun| bxb| nvx| xxi| kym| imd| lqj| sfw| vmf| kcd| jzx| ryn| qez| bwu| esq| tqy| azu| ufa| toj| rdq| dax| egr|