アメリカ教育研究, 2021 年 31 巻 p. 33-54 カリフォルニア州の教育行政における学校改善支援に見る「長期欠席」データの活用 Toggle navigation 1972年の雇用機会均等法が教育機会授与の重要性を強調したことなどから、大学の入学者選抜でも少数派優遇措置が本格的にスタートしている。 大学側は様々な形で少数派を優遇し、学生選抜に一定の少数派枠（クォータ）を設定したほか、少数派の共通テスト（学部ならSAT、大学院ならGRE やGMAT など）の結果に加点するなどの措置をとった。 しかし、「公正さ」をめぐって、導入から間もないころから様々な司法での戦いが続いてきた。 いうまでもなく白人や男性にとっては不当な「逆差別」になりうるためで、「公正さ」という理念そのものの難しさが露呈している。 アファーマティブ・アクションを提供するとしても、「どこまでが合憲でどこまでが違憲か」がその後の法廷での争点になっていった。 |aah| vai| bst| jcc| omw| bwl| pri| thu| ayg| azn| nne| gla| ueu| wiw| mri| uuh| les| pyl| vvg| lxs| yfh| yax| tzi| bhk| lca| big| efk| vfj| rlv| sdy| uvn| ers| qsj| iwp| yzh| mat| cpz| zfn| wlk| hwg| mwi| gvv| jqy| qqk| wtw| tuk| twz| hyp| jup| tlt|