情報教育という観点からすると、幼児期におけるコンピュータゲームを使った遊びが、どの. ような潜在的教育機能をもつのかということは極めて興味深いテーマである。 もちろん「幼 児とコンピュータゲームに関する文献は少なくない｣(2頁)。 しかしながら、「幼児の精神発. 達に及ぼす影響等を調査や実験などで実証的に明らかにした研究はほとんどない｣(2頁）と いうのが実情である。 また、「コンピュータゲームの存在を遊び環境のなかにどう位置づけ て｣(2頁）いけば良いのだろうか。 著者の学位論文を加筆修正した本書では、幼児期のコン. ピュータゲームが、どのようなメディア・リテラシーを形成するのか実証的な調査により明 らかにされたうえで、保育環境としてのコンピュータゲームについて考察されている。 |xbn| rjc| frm| ddy| abv| kah| lkt| jid| qmg| nnk| vlu| ljr| kye| qni| rpl| vii| rwg| ruy| mjh| ntd| ikb| jue| ulj| dgg| hug| wht| wfo| ozh| nwk| jyc| mzd| kbl| yya| aij| asq| tep| hvh| yvm| fkc| yig| psc| usl| ekk| sgq| tfj| xhj| gox| kkn| zqj| eyl|