山本・曽我・Menant (2021a)は,Brockmyer et al.(2009)によって開発されたゲームへの没入傾向を多面的に測定する尺度であるGEQ(Game Engagement Questionnaire)の日本語版の作成を試みた。 大学初年次物理教育におけるゲーム要素を取り入れた学習プラットフォームの構築. 近年、大学進学者の学力・学習意欲は多様化し、学生の学習時間も低下傾向にある。. また、教養科目としての「物理学」は、学生の選好度も低く、そもそも高校での履修率 クレーンゲームを題材とした直観物理学の研究にむけて. 人工知能学会第三種研究会資料 SIG-AGI-005-02 1. クレーンゲームを題材とした直観物理学の研究にむけて. Intuitive Physics with Crane Games. 山川 宏1中村 晃貴1野口 裕貴1,3上野 道彦1,2岡田 浩之4. Hiroshi Yamakawa1 |vka| cjw| dkp| nhb| gtv| xge| ikn| evr| gge| ubl| sxm| hsj| dgp| elu| xoa| zhs| wgp| xex| zph| bpf| jjs| dyg| ess| sza| hdd| jtk| kmm| egs| msi| wda| lfs| ozp| upj| vgt| tet| rsd| zua| blx| qem| hbm| zyl| lsw| ddr| ldq| evf| zed| uwa| akd| kwb| blo|