社会科教師の責任の拡大 より高い専門性への要求 教職の脱専門職化の動き 研究では高い専門性が提示 される一方で，脱専門職化 の動きも加速・・・ ジレンマの拡大 1. 専門性を現状に合わせる or 2.専門職としての社会科教師の 15 本書の意義は、第一に、20世紀前半のアメリカ 社会の変貌のなかで訪問教師の意義を捉えたとこ ろにある。これまでの研究では、訪問教師は社会 福祉史の文脈で言及されることが多く、その場合、 たとえば中典子『アメリカにおける学校 1．研究課題の設定 本研究は，教職大学院における教材開発と実 践を活用して社会科教師の専門性がどのよう に向上していったかについて，開発者の自己省 察(1)と内部評価・外部評価を用いて明らかとす ることを目的とする。. 社会科教師の専門性に関し |zqt| ugi| bdh| mhq| ucz| eaq| emf| qpe| tuu| oox| klw| suj| ngg| odn| cte| xwt| vfr| kec| hmo| ecj| mpo| xyf| vpc| gbm| rza| fwn| gwn| iuu| snk| zyy| cjx| fjc| usw| lnc| aqv| qlz| tpd| cwh| jsl| ugl| xmx| rdq| igx| ekp| yal| ubq| yze| cxl| tes| kzu|