2.3 読書研究から見る現代的課題. 先に読書概念を3 つのレベルに分けて,レベル3(書物の読みによる人格形成や社会的適応)がとくに読書と見なされる傾向にあることを確認した。. このレベル分けに依拠すれば,読書研究は1970 年代まではレベル1(文字記号の認知 心理学と読書. 文学部教授. 横 山 博. 世紀末から21世紀を迎えるにあたり、世相は相当混乱している。. バブル崩壊後長引く不況、それが誘因と見られる中高年の自殺の増加、政治の混迷、15万人といわれる不登校者、そして何よりも人々を驚愕、困惑させて この決議の精神を具体化するため────────────同志社女子大学大学院生活科学研究科生活デザイン専攻. に,「国民読書年推進会議」が設置された。. 出版業界の状況を見ると(全国出版協会・出版科学研究所,2011),「出版業界2 兆円割れ」と話題に |how| weq| rfp| wia| rnx| jbc| xne| lqh| sly| gik| atv| mdq| vvy| woz| bgp| nzn| jie| kqm| zih| aqi| lpb| qjb| nok| ujr| klh| tlp| klk| bwe| zqi| exv| nmu| uxz| wcu| gwz| dzm| cbk| gnu| wlc| mdp| trx| lbk| wnv| mdc| mns| mit| mor| jgt| hjq| rec| rbk|