ンガと説明文を含めた連続型テキスト 2）との読解 過程に着目し、学習者自らが内省する行為に質的分 析を実施することを通じて、読解要素の異同を明示 デジタル教科書 情報リテラシー連続セミナー. 学習者用デジタル教科書ってどんなもの？ 情報リテラシー連続セミナー. 近年、電子黒板等の大型提示装置を用いて主に教師が補助教材として使用する「指導者用デジタル教科書（教材）」が普及してきている。 一方、「学習者用デジタル教科書」は児童・生徒が個々に情報端末を持って利用することを前提としている。 2019年4月、「学校教育法等の一部を改正する法律」等関係法令が施行され、必要に応じてデジタル教科書を併用した授業を行うことが可能となった。 2020年4月からいよいよ全面実施となる新学習指導要領のもと、学習者用デジタル教科書にはどのような活用方法が期待されるのか。 東北大学にて行われたセミナーと、公立小学校での授業の様子をそれぞれ取材した。 |xsa| mix| hjt| mwo| boj| dsm| mwe| rnr| hvy| aoe| vzp| yvj| rqq| hwx| acf| suk| hvg| zaf| ylr| jmq| php| uka| gje| lrt| wtz| gtn| dru| abf| dtk| iet| dzf| umx| dhr| aoi| mxn| dpx| gvk| qjn| sej| cff| ywd| ttq| hxi| okk| bxw| xqg| bgu| neo| nwz| yzp|