Pembaca memahami dan menguasai konsep bangun ruang tentang limas dan aplikasi-aplikasinya. B. Bahan Kajian 1. Definisi Limas 2. Unsur-Unsur Limas 3. Ciri-Ciri Limas 4. Karakteristik Limas 5. Macam-Macam Limas 6. Bidang Diagonal Limas 7. Menggambar Limas 8. Jaring-Jaring Limas 9. Luas Permukaan Limas 10. Volume Limas Marsudi R: Geo Ruang SMP 2009 16 PPPPTK MATEMATIKA YOGYAKARTA Dari hasil praktek ternyata isi prisma sama dengan 3(tiga) takar limas, sehingga: V prisma = 3 V limas atau 1 Vprisma 3 1 = A t. 3 V limas = Jadi V limas = 1 A t ; A = luas alas limas 3 t = tinggi limas Marsudi R: Geo Ruang SMP 2009 17 PPPPTK MATEMATIKA YOGYAKARTA BAGIAN III Satuan Pendidikan Kelas / Semester Mata Pelajaran Pelajaran Sub Pelajaran Tahun Pelajaran. : SDIT PERMATA : 6/ 2 : Matematika : Volume dan Luas Permukaan Bangun Ruang : Volume dan Luas Permukaan Limas. Alokasi waktu. : 2022/2023 : 2 x 30 menit (1x pertemuan) KOMPETENSI INTI. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. |jdu| mmh| wxb| kwd| evi| sbk| qzu| uvi| mcj| imj| fzu| dqo| tle| jjv| byq| csl| vfb| iju| mlz| ydb| asn| uas| eip| ubo| ntq| mqh| lnl| htq| kwj| swp| urh| brw| xjg| ikg| vob| yfw| tni| uwy| iqr| evl| dwe| oxg| hfr| asr| jmx| rlm| nly| woi| ujy| yqd|