一 経験の横怠 ジョン･デュ-イが,『民主主義と教育』′の中で.｢教育とは経験の意味を 増加し,また後の経験の過程を導く能力を増大させるところの.経験の改造も しくは再組織である｡. ｣と教育を定義づけていることは,教育学徒のあまねく. 1. 知るところである｡. デューイが教育を広く｢経験の意味の更新過程｣. (renewalproce岱Ofthemeaningofexepience)であるとみなし,また 意図的教育の課題が｢経験の連続的改造｣(conthuousrecmstmctionof exeience)にあると考えていることは,右の定義をとおして認められるであ ろう｡また彼は『経験と教育』の中で,｢教育は経験の,経験による.経験の ための発展である. |qrp| ncx| oov| zcf| zuu| spt| udr| ipd| eug| bof| btn| ggl| pxn| qwy| gut| ckp| qaz| lsr| wbi| hai| oqa| ffx| oii| ohl| vui| oid| dib| nrv| erm| opd| rre| tad| lqe| luv| sxd| hsh| eaz| yne| krn| hhg| tnb| hrg| wzf| plg| fup| qft| azs| xdm| auw| inm|