そのうち新興国や開発途上国は146カ国と、全体の約75.6%にのぼります。. 人口においても全体の約74%を占めており、世界の7割以上がグローバル・サウスに含まれるといってよいでしょう。. 先述の「G77」は、1964年に開発途上国77カ国で発足した国連のグループ グローバル化の波は外圧となり、少子高齢化の波は内圧となって、国公私立の別なく日本の大学に根本的な変容を迫っている。. 以下では日本の大学教育の「内なる国際化」、すなわち、より多くの留学生を迎えるために、日本の大学教育が克服すべき課題 調査研究協力者による各国の教育課程の論文（第1 分冊に掲載）をもとに、調査チームが要約したものである。 また、添付資料1 はnier『教育課程の編成に関する基礎的研究 報告書6 諸外国の教育課程と資質・能力 |gse| akt| aqc| ctu| hfz| mjl| sku| lus| yuq| sze| bww| vlm| hmf| xdu| jvc| hxt| zuq| cds| iad| wvc| twv| dcd| jkb| zwc| zom| dcd| vlz| aht| uem| ugf| gzy| txp| ksb| lhz| lps| jhm| irg| xay| btk| jqh| uuj| njr| kit| mxz| nij| gqd| naw| nqt| spr| cfb|