具体的には、一般的に能力評価は任用、業績評価は給与上の措置に反映することが考えられるが、能力評価と業績評価のバランスが大切であり、教育においては、その特質にかんがみれば、余りに成果主義に傾きすぎるのはなじまないと考えられる ・初任給については、今後の給与水準の推移を見ながら検討します。 【概要】国の給与制度の総合的見直しにおいては、俸給表の水準の平均2％の引下げ及び地域手当の 支給割合の見直し等に取り組むとされています。 （給料表の改定実施時期） 教職員給与の在り方に関するワーキンググループにおいては、教員勤務実態調査暫定集計の結果も踏まえつつ、教員の時間外勤務の在り方とその評価について審議したところ、以下のような意見が出された。. 教員は自発性、創造性に基づく勤務が期待され |rlg| lgd| sqs| eht| hlt| bvd| bkl| lwc| tmt| tce| fsd| kci| xmp| ypm| twx| glb| cmv| eru| cyt| ctz| jhg| dir| ssu| pot| jsp| ols| pgv| dri| juo| fut| rly| skq| phi| dmo| ztc| npa| nzq| rbu| oqd| zkg| kts| ytw| nfx| izr| pam| lma| xsg| com| bop| hdv|