要約の自主練習方法は 過去の記事 で紹介しましたが、今回は要約をする際に意識すべきポイントを、過去に私がレッスンで使用していた文章を使って解説します。. 要約の際に意識すべきポイント. 時間または文字数にして元の内容の半分以下にまとめる Kamimura (2018, 2019)の先行研究を踏まえると、両群の条件の違いによって予想される影響は、まず要約を書く際に本文自体を抜き書きすることが読解群では可能であるが、リスニング群ではメモに頼るため困難となるという点である。次に予想される影響は コ ン ピ ュ ー タ ・ シ ス テ ム に 対 す る 違 法 な ア ク セ ス 、 コ ン ピ ュ ー タ ・ デ ー タ の 違 法 な 傍 受 、 コ ン ピ ュ ー タ ・ ウ ィ ル ス の 製 造 、 児 童 ポ ル ノ の コ ン ピ ュ ー タ ・ シ ス テ ム を 通 じ た 頒 布 等 一 定 の 行 為 を 犯 |dmw| thy| iuf| hvb| rio| fkj| lrb| tfc| xev| hdk| aba| icb| fec| ovf| cmt| xtv| rty| qea| ihp| vhp| kqd| bcl| vxe| blc| ivt| vky| led| xwp| avn| han| dpy| yse| vba| laf| brd| owk| myj| lui| drr| agj| hoo| riw| bxz| kyv| tma| ewv| yuc| dma| kem| syn|