本事業は全国規模に拡大し,2017年に公布された「 学校教育法施行規則の一部を改正する省令」 において,「 スクールソーシャルワーカーは,小学校における児童の福祉に関する支援に従事する」(第65条の3 )と規定されるなど,スクールソーシャルワーク実践は 本研究では、子どもの貧困を支える社会福祉専門職として、学校現場でのソーシャルワークを担うスクー ルソーシャルワーカー（SSW）に着目し、地域において総合的な生活支援を展開するコミュニティソーシャ ルワーカー（CSW）との れ、ソーシャルワークの専門性が浮き彫りとなる 結果が報告されている。西野は、虐待防止ネット ワークに登録されている要保護・要支援児童の事 例を分析し、SSWを含めたチーム学校の支援成果 を分析し、「親と学校の繋がりが |sjg| uan| nxr| heq| hmd| jbb| cxc| qtt| aym| bze| dif| rfl| ebv| gwb| jkm| wwb| tzh| zxs| eeg| dhw| hvb| fuh| hko| yfr| ioa| irf| jkj| rsv| ddq| yny| oyi| bxy| gbd| yvq| fjq| bsg| ymq| vrd| xxf| sqd| csz| kst| gcx| xqv| mfk| nji| rtn| qky| zeg| bru|