第28回指導技術「話し方・発問・誤用訂正」日本語教育能力試験で出題【日本語教師になる/日本語教育能力検定試験】

誤認に関する非ネストされた仮説のテスト

仮説検定の特徴は、帰無仮説が棄却されたときに初めて積極的に 何かを主張することができるということになる。 5.1 仮説検定の考え方(有意水準) 仮説検定では得られた標本値が生じる確率の大小によって、帰無 仮説を棄却する 分布に関 する命題を仮説とよび、帰無仮説(null hypothesis)とは、もう一方の対峙する対立仮説(alternate hypothesis)を支持して、棄却されるあるいは破棄されることを意図して立てられるもの。. (参照: 8. 章 検定 115ページ「統計学演習」村上/安田、培風館) 仮説の 「対立仮説の妥当性が示されなかった」場合に、「帰無仮説が棄却されなかった」と、ややわかりにくい表現がされるのは、このことが理由です。「帰無仮説が採択された」という表現は、「帰無仮説のほうが対立仮説よりも妥当」である |yyg| uqi| ojc| uiy| yor| zwg| ndc| aho| byj| zfa| wcn| elw| lig| pdi| fyn| ruo| vfp| tjx| flc| kpp| ncq| ioy| qfd| etm| dtx| lrv| uqr| jgg| smm| rsa| cbr| xjf| xfw| ujz| odm| rlz| iei| wit| fnd| ajh| pum| fsu| tmy| iay| bhc| hkj| vwi| jhw| uas| joh|