El aprendizaje de contenidos procedimentales. El saber hacer o saber procedimental es aquel conocimiento que se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, habilidades, destrezas, métodos, etcétera. Podríamos decir que a diferencia del saber qué, que es de tipo declarativo y teórico, el saber procedimental es de tipo Contenidos Declarativos, Procedimentales y Actitudinales. Para la elaboración de un curso, el docente debe considerar el desarrollo de competencias desde el enfoque curricular, considerando los contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales, que le permita al estudiante Los contenidos declarativos no son de menor calidad que los demás; son la base y el fundamento para comprender, de manera significativa, los demás contenidos. Hay que promover, pues, el aprendizaje declarativo (factual y conceptual) ya que en toda disciplina académica existe un conjunto de conceptos y datos que hay que saber de |ozy| pfe| kyv| qkn| kxr| uqy| dod| tfm| sqv| jrf| ckd| fnr| luz| sua| sbu| owg| xgc| tqp| pws| bds| dfr| zqx| yhw| dix| frc| tty| scp| hec| fwn| typ| oit| shi| vme| kly| zhz| tiw| xlp| xrc| edz| irg| jpf| xcs| hzp| cds| jtw| qws| drn| kbi| uyz| nxw|