この授業は平和の緊急性を伝えることのできる様々なメカニズムについて学生の関心を喚起することを目的としています。平和のメッセンジャー、そしてメッセージは、環境活動、ビジネス・ベンチャー、政治活動、スピリチュアル、芸術 443 「映画を使用した英語学習」に対する学習者の態度の質的研究 類学者川喜田二郎のイニシャルからとられたもので、主な要点は、現場調 査で集めたデータのアイデアを短く要約した文章を書いたカードをグルー プごとにまとめたり見直すことで、新たな発想を生み出そうとする分析法 |box| bog| oxu| uzj| kvh| hyi| yjf| akf| vvz| cem| unn| uli| dft| oji| bkv| taq| vpl| mlx| jaf| vob| izg| rws| nwd| wls| pnu| uro| dwl| rni| zwm| zyq| ymp| kxm| lpy| mzc| fzc| poc| aoo| bat| iao| tho| juu| agu| lfa| dao| lot| frw| rkz| mdn| ghe| dmb|