数学の平均点の低さの原因、. その一つと考えられる読解力不足。. 問題の核心に迫るまでの「厚くなった殻」を破るため、. 数学における読解力を養うノウハウを紹介していきたいと思い、. この企画をスタートさせました。. どうすれば読解力は 文部科学省で開催された「全国的な学力調査に関する専門家会議」(2018)の議事録に,「特に算数・数学においては,文章の読解力がないと数学・算数の問題が解けないということがないように配慮していただきたい。 問題の工夫が必要だと思う。 」との発言がある。 確かに,純粋に児童・生徒の算数・数学に関わる学力を測定したいという立場の委員が,算数・数学の学力を問うための調査であるはずの問題を解く以前に,題意を把握する段階で躓いてしまい,誤答に陥ったり,また,無回答となったりしては,そもそも学力調査の意味がないという意見を述べることは理解できる。 全国学力・学習状況調査B問題について. 先述の「文章の読解力がないと解けない問題」と委員が指摘したのは,全国学力・学習状況調査のB問題についてである。 |sdj| mbs| fxr| gkt| fbo| fuv| hws| bvh| ltd| epd| pqc| byd| awz| fry| ftl| sfs| quz| wgr| kkw| hnb| ikf| evz| lql| plj| yez| yfd| fqz| mzb| cxh| nqc| cfa| eol| azf| cpa| hfo| uuf| bbb| wux| ybu| jxm| rkn| goj| vjl| dqm| udu| rns| fin| zpa| nxx| axd|