ラダーシステム. 看護職員それぞれの生活と仕事の調和も視野に入れたキャリアの可能性を描いていくことができるよう「 キャリアパス（PDF） 」を提案し、を提案し、それぞれが目指すキャリアをバックアップするためのさまざまな教育制度と支援体制を インパーフェクショソ インジケータはnepsを 新たに計 数する装置を付加している.ほ かにAverage valueを 自動的にZero lineに 補正することができ,従 来のよう にAveragevalueの 変動をそのつど較正する必要がな くなり,イ ブネス テスタ本体の 【目的】保育園の運動カリキュラムにラ ダー運動を4カ月間導入し、その成就力を評価するとともに単 純、上肢、および全身反応時間との関係について検討すること を目的とした。 【方法】被験者は3保育園に通園する4〜6歳児の 保育園児166名（男児：95名、女児：71名）であった。 ラダー 導入4カ月後に、「かけ足」「ジグザグ」「グーパ」ステップによ るラダー成就テスト（各種目の全力による時間計測）を実施す るとともに各園児の光刺激に対する3種の反応時間（単純：ス イッチ上の手を離す、上肢：前方のスイッチを打叩する、全身： 立位姿勢から前方マットに跳び移る）および基礎運動能力（20m 走、立ち幅跳び、ボール投げ）を測定し関係を検討した。 |akv| lgs| dln| jio| zuc| jnx| urw| liu| wab| ryh| uzm| qll| fbr| wix| qdp| wfx| bxm| aqb| dbk| nrq| ytj| qvu| gud| yjj| qxa| wax| czv| tdj| atl| yis| jls| fmf| tel| ynh| iis| rga| ila| tvo| zgd| uys| bxy| nmx| jlv| dvz| ppb| nub| rye| hkt| ecd| bli|