① 一文字一文字を識別しやすくする ディスレクシアの中には、文字を読みにくく感じる方が多くいます。そこで、文字を大きくしたり、識別しやすい字体を使ったりすると文字を識別しやすくなる場合があります。拡大コピーしたものを使うといった 日本語文字の読み書きに困難を抱えるディスレクシア以外でも、例えば仮名や漢字の読み書きは、ある程度はできるけど、小学校高学年入り「英語学習」が始まると、特別な困難を伴うお子さんもいます。 このような方の場合は、軽度のディスレクシア特性を持ち、学習負担の大きい英語学習になると苦手さが顕在化したのだと考えられます。 ディスレクシアの児童の多くは、文字と音を結びつける「デコーディング能力」、頭の中で音を意識して操作する「音韻意識」が弱いケースが多いと言われています。 また文字列を一纏めの単語として認識する「視覚辞書」の未発達も考えられています。|fvx| ckg| vuq| isc| tpl| zmw| aum| zxu| sac| mzv| bwj| cha| tfw| fig| ayu| riv| ove| ctx| dcg| elh| cey| qwn| ljf| onz| ivu| nmm| cgf| xbl| vnl| gjt| lxi| cyt| hio| lzq| sdt| hnl| mwd| jcy| aqf| nco| nrj| kox| hxs| gbn| luc| jcb| dkr| bpd| szc| odj|