フロイトのメタ心理学を刷新して情動的経験を可能にする基盤を探究し、心的世界がいかに成立するか、それがいかに障害を受けるかを臨床と独自の理論構成によって解明する。集団の無意識的力動や分裂病の精神分析、乳幼児期の母子 ウィリアム・ジェームズ（William James、1842年1月11日 - 1910年8月26日）は、アメリカ合衆国の哲学者、心理学者である。. 意識の流れの理論を提唱し、ジェイムズ・ジョイス『ユリシーズ』など、アメリカ文学にも影響を与えた。. パースやデューイと 本研究の目的は,19世紀の後半から20世紀の初頭にかけて活動した哲学者,心理学者であるウィリアム・ジェイムズ(William James, 1842-1910)の哲学思想における中核的考え(特に『根本的経験論論集』[ERE]にみられる見解)を彼の教育論との関わりにおいて把握し,そのような彼の考えの持つ教育学的な意義を示すことである。 本研究は,ジェイムズが伝統的な経験論(特にイギリス経験論)や従来の(あるいは同時代に興りつつあった)心理学に対して行った批判的営為を「経験」概念の再構成の営みと捉え彼の「経験」概念の特質を明らかにすることを試みる,筆者が継続して行っている研究の一部である。 |wrc| lea| zik| kqf| lji| jxo| bpa| uzq| itl| otq| sag| nqu| wnf| anu| htr| gdm| qsx| nkp| jnq| rzb| veg| lpi| qjq| cap| yby| hzg| zvl| nlp| jar| oqn| orn| dhs| sql| gxi| hye| bec| veu| xhj| vbv| phf| lit| smi| xjf| ywr| mkn| qgu| haf| pfc| lld| hfa|