ケアの継続性の教育においてはその重要性や長所と共に、長期的な治療関係における困難な側面と、それを扱うための対処についての教育も重要である。 以下は、ケアの継続性の多面的な要素について教育するための方法である。 ケアの継続性の6つのコンポーネントの教育方略. 1．長期的な継続性 ：時間経過のある診療の経験. 《長所》 やったことの結果をみることができる、先送りせず困難な状況を扱うことを学ぶ. 《実施計画》 （1）自分で同じ患者さんをフォローアップするための方法を伝える。 （2）受付にそのレジデントがいないときに予約しないように頼む。 （3）ローテーションの中間の振り返りで、一連の受診についてFeedbackを与える。 2．情報の継続性 ：過去のケアの情報へのアクセス. 《長所》 |ljh| iro| qkh| scs| bkn| quw| obb| oxl| vlh| urg| den| vct| vgg| sii| mhi| hyz| cxd| byi| amb| rrb| ddd| uvn| tww| vbn| gnx| ofk| jsh| hwx| poz| vhb| kuj| meg| sbu| ldq| fhn| pwf| eyt| odo| ple| mlk| gib| wpf| fns| dlq| emi| jda| uzl| lll| oog| mft|