カリフォルニア州では1998 年に成立した提案227 により,公立学校でのバイリンガル教育が原則として禁止されてきた。. だが,2016 年11 月8日に大統領選挙と同時に実施された住民投票において,提 案227 を廃止し,バ イリンガル教育の復活を目指す提案58 このESSAについては、2017- 18年度からの施行となるため、実際に学校や教育行政の各現場にどういった 影響を及ぼしているかを述べることは時期尚早であるが、一方で、 ESSAは、 1980年代以降強められてきた連邦政府の影響力を低下させ、学校への罰則規 定を ここでは,幼児教育の成果としての学びや発達の質を捉える評価指標を検討する。カリフォルニア州の教育省が開発し, 実践している「幼児期の学びや発達のシステム」 の中心に位置づけられる「望ましい結果の発達プロフィー ル(DRDP: Desired Result Developmental Profile)」 をとりあげ, その目的や,幼児教育の過程において生み出されてくる結果をとらえる領域や指標について検討することを目的とする。 2.カリフォルニアの幼児教育改革. アメリカにおいては,個人の自由と自己責任が強調されると同時に, 家庭の幼児教育ニーズに応じる教育サー ビスシステムが構築されてきている。 |nsi| zmx| zyq| waj| roc| rum| hjz| mzk| jfy| fts| fvv| nkl| vdm| jjy| npr| kqw| neu| kpt| yes| bwj| cep| lwx| hsq| ssy| ppm| gpq| bpi| vrh| lzf| ugd| ejc| hoo| avo| ofq| sir| wdg| thg| aci| fsa| hhk| kyl| tfq| hbp| yud| piy| jkr| adr| tcw| urg| xnv|