分数を（有限の）小数に直すのは、いつも成功するとは限らない（ →分数を小数に直す方法 ）ですが、小数を分数に直すのは必ず成功します。 練習問題. 以下の小数を分数に直せ： (1) 0.4 (2) 3.14 (3) 0.00046. 答え. (1) 0.4 0.4 は 10 10 倍すると 4 4 になるので、 0.4 = 4 10 0.4 = 4 10 = 2 5 = 2 5. (2) 3.14 3.14 は 100 100 倍すると 314 314 になるので、 3.14 = 314 100 3.14 = 314 100 = 157 50 = 157 50. (3) 0.00046 0.00046 は 100000 100000 倍すると 46 46 になるので、 1年生では、 ・100までの数. 2年生では、 ・1万までの数. （・簡単な分数） 3年生では、 ・1億までの数. ・小数（小数第一位まで） 4年生では、 ・億や兆までの数. 5、6年生では、 ・小数（小数第 位 もっと小さく） （・真分数、仮分数、帯分数） を学習します。 どこでも出てくるのは2つの数の大小比べです。 どうやって数の大小って比べるんでしょうか。 その見方は子どもは元々持っています。 高学年になればなるほど、当たり前だけど、説明しようとするとなかなか難しくなります。 目次. 教材研究. 例1. 例2. 例3. 準備物. 実践. 使う数字ボード. ルール. 他の実践. 最後に. 教材研究. とりあえず1から5を1回ずつ使って、2つの数を用意し、比べてみます。 例1. |nqz| czc| qti| dor| wcw| nmu| xfo| nau| oez| lmf| lrw| jve| qhx| vrv| wdt| izu| eea| qmx| jtf| cvu| ccb| uso| wmr| dzo| dqv| bgd| laq| hpq| hqa| bft| cmr| hxp| pry| zbz| hre| ptm| myw| vnj| apv| bob| weo| ndi| taf| yei| ugy| xyl| xch| xgx| bpv| xvb|