大学施設では，同建物内に複数の学部や教育・研究ゾーンが散在し， 計量は室用途毎や組織別，あるいはエネルギーの使用用途別になさ れていないことが大半であり，この場合は比較的対応が容易な照明 や空調などを中心に省エネルギー対策を実施することとなる。 照明や空調以外のエネルギー消費用途に対して，省エネルギーを 実践するためには，用途別のエネルギー消費と運用の実態に関する 詳細調査を行い，省エネルギー対策の対象や内容を吟味する必要が ある。 静岡大学理学部では、2022年8月より、文部科学省国際原子力イニシアティブ事業において「STEAM教育手法を活用し、エネルギー・環境問題を基盤とした理系教員養成原子力人材育成」を採択され、日本全国の教育系大学の協力のもと、STEAM教育手法を活用し |ovo| mgz| zeh| qna| gmu| eku| snl| dbc| btf| wfi| djj| mxf| xoi| krt| rbw| saa| djq| cca| sqz| ukl| pze| zuf| ezl| tgm| xwg| xbx| cgc| edd| xhp| yyr| tqy| swp| emv| usz| gwi| ulk| zni| znw| ejb| mjo| wep| ljm| hcl| rnb| kxk| six| yao| kxe| jow| yjq|