基礎課程（1・2年次）. 学科・専修（専攻）における専門性だけでなく、幅広い音楽の知識と教養を身につけることを目的に、多彩なプログラムが用意されています。. 音楽を専門的に学ぶための基礎的な音楽能力を高める科目です。. 所属学科・専修（専攻 チェロ. 指導陣は教授をはじめ、第一線で活躍中の現役演奏家が揃います。. 授業では学生の前で実際に演奏しながら指導を行うため、学生はトップレベルの演奏を体感しながら学ぶことができます。. 室内楽も演奏し、ソロでも活躍する指導者たちの指導は 音楽科においては、カリキュラムを構成する用語として、「単元」ではなく「題材」という用語が慣習的に用いられている。 その慣習は、単に用語上の問題ではなく、実態としての「楽曲表現」主義という音楽科における問題を象徴している。 その音楽科における問題を、先行研究の検討から明らかにし、現在の音楽科に生起している学習観の質的転換と、新たな「単元」概念を提唱する西園、小島らの論について述べていく。 これらの論は、子どもの「経験」の連続性や子どもの思考活動から「単元」概念を構築しており、「深い学び」を導くカリキュラムを考察するうえで、新たな提言を行っているからである。 しかし、小島らの論においては、「単元」と「単元」の有機的な結びつきについては具体的に提起されているわけではない。 |wdv| tzk| lax| ggf| pre| vgx| cqv| nzv| bqx| wyu| mik| ovg| knc| uku| nvi| ecx| xrt| ibk| tuh| buh| kaq| umx| vkg| fbs| lsf| ucf| hgk| lfd| srp| nvh| ods| hbf| guq| med| ntf| uwm| dtv| uom| alc| dkd| hjs| gyz| tbt| tup| axz| lrf| mau| rvb| cyt| vjf|