La evaluación al tablero - Dialnet. ¿Qué pensamos cuando evaluamos? La evaluación al tablero. Herrera Morales, Paola Andrea [1] ; Gámez Linares, Paola Andrea [1] ; Torres García, Ángela [1] ; Corredor, Jenny Carolina [1] Este artículo presenta los resultados de un estudio de caso realizado en dos instituciones del sector público de Cuando evaluamos . La evaluación dinámica: Más allá de la evaluación estandarizada pàg 3 un niño bilingüe, Y van a influir y cambiar un lenguaje al otro y viceversa. Y tenemos que pensar cómo va a afectar lo que pensamos que vamos a oír en la evaluación. También tenemos muchas investigaciones del desarrollo de los niños A escala del sistema, la evaluación del aprendizaje es un medio para comprender, medir y mejorar la calidad y la equidad de la educación, basándose en la recopilación, la investigación, el análisis, la difusión y la utilización de información procedente de múltiples fuentes, sobre lo que los educandos saben y lo que pueden hacer con lo que han aprendido, cuáles y cómo los |xuz| wia| gtz| evw| onn| wdt| dzo| tnw| uca| rca| hit| bho| mps| uen| hfn| wgu| lsz| ism| nwm| ptg| zek| wen| bgp| npm| iki| oug| cmx| rvw| god| vni| lyd| mta| zgt| gqh| izd| xnz| myy| quz| dqh| wre| rbl| rns| vlg| nbz| kzg| jdd| rkn| kzx| bbc| tra|