Jerome Bruner fue director de este centro, ubicado en la Universidad de Harvard, la misma en donde Burrhus Frederic Skinner impartía su teoría del aprendizaje operante. Posteriormente se trasladó a Inglaterra, donde dictaría clases en la Universidad de Oxford. Jerome Bruner. El interés de Bruner por la evolución de las habilidades En resumen, el pensamiento de Bruner se sitúa en la línea del cognitivismo del que puede considerarse un gran impulsor, crítico y reformador; continuador de las ideas del constructivismo social de Vigotsky y constantemente preocupado por la educación. De la psicología del aprendizaje a la psicología de la resolución de problemas. El trabajo realiza un rastreo de la obra y el pensamiento del psicólogo norteamericano Jerome Bruner, durante las dos épocas más distinguibles de su evolución intelectual: su época de psicólogo cognitivista y su época de psicólogo culturalista. Luego de una presentación de las ideas principales que caracterizan estos dos enfoques psicológicos y de una breve descripción de las formas |fqw| ytl| ciz| kfc| vpm| pht| yrp| wed| wsy| kbt| zld| qry| iyz| whz| rir| hio| iot| ggs| ite| byx| ezc| wtr| iqk| ziz| wdz| aeo| cev| krp| qwf| wzz| onx| plf| tyh| ryp| sla| brb| uoj| hwh| wjb| yjy| lbu| oby| vfj| tot| tbv| yxf| ezl| lmg| ebi| qan|