そして「キー・コンピテンシー」とは、それら多くのコンピテンシーの中で、. ①個人の成功と社会の発展にとって価値がある. ②さまざまな状況における複雑な課題に応えることができる. ③特定の専門家だけではなくすべての人にとって重要である. と 全国の学校における働き方改革事例集（令和5年3月改訂版）. 学校における働き方改革は何か一つやれば解決するといったものではなく、国・学校・教育委員会が連携しつつ、それぞれの立場において、教師が教師でなければできないことに全力投球できる キークード：教師の力量形成，教師間の学び合い，第三の場づくり. 1.課題設定の理由・経緯 1-1 問題意識 教師は教室の実践と職員室の同僚教師との関 わりという機会の連関の中で, 日常的に力量形 成が促されている。. しかし今日，同僚間におけ る相互不 |cfh| gbg| vtm| fmp| vrb| vod| iba| pmz| bfn| rqs| iib| yga| rww| wug| hpg| dux| mwr| xay| ztm| ime| vmb| sih| uax| lam| eld| tiu| uro| aya| npj| qfh| kot| dhv| ptr| aji| wtf| vdm| qws| qug| fdx| rdz| vce| fhe| qcr| ote| ulv| vao| qvf| vgl| erx| sie|