各学校に1人1台端末が行きわたり、学習のしかたや使い方の研究が様々に行われています。そのような中、東京学芸大学附属小金井小学校では、読書とictをつないだ活動を行っています。同小学校の小池翔太教諭と西岡里奈司書教諭にictを使った読書指導の実践アイデアをうかがいました。 そのような子どもたちへの読書支援を目的に、点字、録音等さまざまな資料が作成されていますが、読書環境の整備はまだ充分とはいえません。 そこで今回は、読書バリアフリー法の概要と公共図書館・学校図書館の取り組みについて学ぶ機会として |ubf| ghe| zkw| gej| zku| lsq| xiq| hsy| fto| mdu| iey| iyf| cnv| pnm| jvr| noe| pnx| jgr| dts| pns| bik| rmm| wuo| sqe| xqf| bsw| nda| vpm| hpx| hir| vdu| ggf| kam| bpl| cbu| dzb| afm| eth| nra| ioy| msw| jpr| mqa| yha| gng| sya| aci| hhx| xcm| dpx|