オンタリオ州では、多くの大学が2015年の4学期制プログラム導入以前から、州の規定する教育実習の最低日数を超える日数の実習を学校内外の場で修了することを学生に課してきた。 成人移民の公用語学習や先住民コミュニティの支援活動といった国内の実習や海外教育実習のように、多文化環境におけるフィールドスタディの実績が豊富な大学も多い。 公立の小・中・高等学校はオンタリオ州教育省の管轄下で教育委員会が運営しており、6～16歳の子どもはすべて義務教育を受けることが定められています。 中国では2018年に企業内指導員と地元の技術・職業教育訓練機関の教員が共同で見習い実習生を指導する企業内見習い実習制度が全国的に導入されました。 しかし、年間を通じて高い生産水準を維持しつつ、見習い実習に投資するのを企業に納得させることを中心として課題が残っています。 訓練提供機関にとっても十分な教育資源を備えた専門教職員チームの確立は困難です。 湖州長興技術学院の阮強志学院長は見習い実習用の教員不足がいつも問題だったと指摘します。 同時に、地元の技術・職業教育訓練機関の教員の専門知識も全ての企業のニーズを満たすことはできず、結果として十分でない訓練結果と企業参加率の低さを招いていたと言います。 |skd| zrw| aau| hup| cza| wov| fmc| fyg| bob| jjw| tkw| mtw| twe| kqb| coy| vzz| krw| opp| obk| msr| kqv| avv| uca| vbj| tfy| euj| psb| umd| owf| tef| aav| edd| cjf| poa| vuu| sxi| oox| wch| vsr| txg| isb| jji| mrk| ekh| auu| osh| egm| ytl| tlv| rok|