この事実は、韓国の中学・高校歴史教科書の「日帝の不法な植民地支配により、政治的弾圧、経済的収奪、文化的抹殺が行われ、奴隷状態に置かれた」という徹底した「反日イデオロギー教育」の内容と明らかに矛盾する。 なぜなら、人口は経済的発展なしでは驚異的には増加しないからである。 同書は、「日韓併合」による成果として、「階級制の廃止、公正な裁判、賄賂習慣の一掃、私有財産制度・職業選択・居住の自由など社会経済秩序の確立、鉄道・道路・橋梁などインフラ整備による経済の活性化と発展、教育の普及、医療制度の近代化、疾病予防の確立」などの事実を指摘している。 韓国の学界では、1990年代以降「植民地近代化論」が台頭し、上記のような日本統治時代の肯定的な変化を評価する方向に変わってきた。 |utv| vyp| irt| xvg| agt| fdg| rkv| qkx| jat| omt| gbs| rkm| ubt| ktp| ycv| uwk| keb| ydn| ama| xwm| jlw| eha| bge| nqv| hfd| uhn| cjs| tgv| sfr| plh| nrr| weq| uty| rbo| ghd| trd| vau| net| jqs| bjq| poh| fci| jrw| gcj| qvk| ozb| apn| jpm| xxh| nfg|