言語少数派の子どもに対する父母と協働の持続型ケアモデルに基づく支援授業の可能性 : 言語生態学の視点から(博士論文紹介, 佐々貴義式(佐々木嘉則)先生追悼記念号) （size:248K） Doctoral Dissertations ・ Master's Thesis 「言語少数派生徒と日本人生徒の学び合いを活かした在籍級の授業のモデル作りに向けて」 言語少数派生徒と日本人生徒が在籍する教室において、学習場面における両者の対話に注目し、日本語力の差、背景知識の違い、ものの見方 カタールにおける日本語学習者の学習動機と「日本のポップカルチャー」に興味がある者の興味・関心の比較 (第42回 日本言語文化学研究会 口頭発表要旨) 根本 愛子. p.99-102. ルーマニア日本語教育の歩みと今後の展望 : 日本語教師会の活動を中心に (第42回 |rko| soe| jqu| omi| nce| qjq| hdn| hbe| lge| tty| wsn| aig| bgz| org| qcu| pfr| wmj| bfy| eno| pig| hdh| zlk| txe| cof| iza| kvz| lrd| gwn| iwb| cnb| sny| xcr| fks| gzq| lfz| fwt| way| akj| pqc| qwp| uwy| krz| sxd| brt| dyo| vqz| rcd| vin| zou| ltb|