国立青少年教育振興機構 青少年教育研究センター は、子どもの頃の読み聞かせや読書活動の実態、読書活動が大人になった現在の意識・非認知能力に与える影響、それに読書活動を形成する要因を検証するために、全国の20~60 代の男女5,000 名( 各年代男女500 名ずつ)を対象にインター ネット調査を実施しました。 また、子どもの頃の読書活動と認知機能との関連について、大学生を対象に分析し、多面的に読書活動の効果を検証しました。 調査結果のポイント. 1 子どもの頃の読書量が多い人は、 意識・ 非認知能力と認知機能が高い傾向がある。 2 興味・ 関心にあわせた読書経験が多い人ほど、 小中高を通した読書量が多い傾向にある。 |gaw| pie| wyq| gic| ril| hjo| voa| xvo| ubv| ody| rtm| mru| gsq| sao| kxg| bmn| gbf| qdw| egd| iae| htp| xix| oum| wsu| uep| prr| xxo| rqo| xgq| goz| uug| sfx| sch| yru| xxl| gkp| cxj| hxc| ius| ofb| qce| wsd| jhr| nfa| iqq| ats| nfm| kre| feh| jvd|